2026年7月10日，克拉玛依区教育局组织召开了中考工作总结交流会。克拉玛依区教育局相关负责人，区属各中学校长、副校长，九年级年级主任及教师代表参会。

会议通过经验交流、问题剖析、工作部署的方式，全面复盘本年度中考各项工作，系统梳理各校特色亮点，深入查摆教学管理、课堂提质、培优补差、队伍建设等方面的短板弱项，进一步统一思想、明确目标、压实举措。

会上，克拉玛依区属五所中学依次交流了备考经验做法，分享了典型举措和有效成效。第三中学推行“双轨分层育人”模式，建立学生短板台账，抓实临界生精细化管理，实现备考任务清单化、实效化推进。第七中学落实全员导师制，开展了一对一跟踪辅导和考前心理疏导，有效激发了学生自主学习动力。实验中学建立了三级闭环精准管控机制，依托备课组靶向会诊、数据研判，推动备考管理由经验型向精准型转变。南湖中学深耕课堂主阵地，抓实常规教学和临界生梯次培养，持续向课堂45分钟要质量、要效率。绿雅中学依托师徒结对、跨校联合教研加快青年教师成长，精准研判学情，落实了“一生一策”个性化备考管理。

交流过程中，各校坚持问题导向，实事求是梳理共性问题：部分学科复习方式较为同质化，分层教学落实不够精细；临界生动态跟踪、精准辅导机制仍需完善；青年教师课堂把控、命题研究能力有待提升；部分课堂存在重知识灌输、轻思维训练等短板。交流为下一步精准整改、靶向提质明确了发力方向。

结合克拉玛依区初中教育发展实际，区教育局相关负责人对下一步重点工作提出明确要求：

一是坚守育人根本。全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，树立科学教育理念，促进学生全面发展。二是优化师资配置。统筹用好区域教师资源，深化校际教研联动，抓实青年教师培养，补齐师资结构性短板。三是深耕课堂提质。持续优化分层教学、精准教学，强化中考命题研究，抓实临界生培优补差，不断提升教学质效。四是关爱学生身心。坚持健康第一的教育理念，常态化抓好学生体质健康和心理健康教育，营造良好育人氛围。五是凝聚均衡合力。各校要互学互鉴、取长补短，强化资源共享、经验互通，持续缩小校际差距，全面提升区域初中教育整体质量。

此次会议既是年度中考工作的复盘总结会，更是新学期教育教学提质增效的动员部署会。下一步，克拉玛依区教育局将持续巩固成熟经验、补齐发展短板，深化课堂教学改革、建强教师队伍、完善精准育人体系，全力推动区域基础教育优质均衡高质量发展，办好人民满意的教育。 

来源：克拉玛依教育